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　　云南德宏1月6日电 题：白天守国门晚间教英语 戍边民警为边疆学子开启校外课堂

　　作者 李欣 何星余

　　近日，在位于中缅边境的云南省德宏州瑞丽市瑞丽出入境边防检查站(下称“瑞丽边检站”)雷允分站会议室里，一个个英文单词被工整地书写在白板上，一位身穿警服的老师正用英语为学生讲述着国门之外的天地。

　　“戴老师，我英语考了97分！可以去理想的学校读初中了！”小升初考试成绩公布后，一名学生激动地向瑞丽边检站移民管理警察戴张翔报喜。2025年4月，戴张翔拥有了一个崭新身份——“英语课外辅导老师”。

民警戴张翔为孩子们上英语课。瑞丽边检站 供图

　　在“415禁毒教育进校园”活动中，瑞丽边检站雷允分站了解到雷允小学小升初考试在即，而部分学生英语启蒙教育晚、基础差，难以跟上英语教学节奏，导致学生中存在不同程度的偏科现象。

　　自2019年国家移民管理局开展定点帮扶以来，该局已陆续派出多批民警深入广西三江支教。雷允分站也分批、多次到雷允小学走访交流，全方位了解学校和学生的情况后，决定到该校开展“边检民警英语送教”活动，由持有英语专业八级证书的民警戴张翔担任“英语课外辅导老师”。

　　接过充满挑战的任务后，戴张翔做足了准备。2025年4月20日，以分站会议室为教室的“晚间课堂”正式开课。课堂上，戴张翔自创“情景式英语教学法”，将枯燥的语法规则穿插到生动的边境故事里，把重难点英语单词与日常生活巧妙结合，唤起了孩子们的学习热情。他一边耐心解答问题，一边引导孩子通过联想记忆单词、借助逻辑拆解句子，帮助孩子们轻松记忆。

　　为破解学生的种种学习困惑，戴张翔反复走访学校，频繁随堂听课、与老师学生面对面交流，针对学生英语基础落后、发音存在困难、重难点难突破等问题，他总结出“情景式、互动式、游戏式、探索式、分层式”五式教学法。

　　“以前像天书的单词和语法，听了戴老师的故事后，背单词就变得很容易了。”孩子们开心地说。

　　戴张翔擅长从实践中汲取灵感。讲解“friend”这个单词时，他不仅带领孩子们反复朗读拼写，还讲述了中缅边境民间往来的温情片段，让孩子们在文化的交融中领悟语言的深度。

　　2025年5月初，眼看距离小升初考试只有两个月不到的时间，戴张翔发现仍有部分学生跟不上、不适应自己的教学方法。为了快速提升学生英语水平，他通过课堂测验、课后复习情况，不断复盘、调整教学方式和内容，大量搜集材料，整理重难点学习手册，帮助学生攻克难题。

　　2025年初夏，戴张翔成为警营里最忙的人。一边要完成自己的本职工作，一边要为学生精心备课。白天，他是移民管理警察，守护国门边境安全；晚上，他是辅导老师，帮助学子圆梦。两种身份，双重责任，不断考验着他的时间与心力。

　　60天的辛勤付出收获了可喜变化。“我们班的英语平均成绩提高了20分，那名考了97分的学生是班里进步最大的孩子，他们的进步都离不开戴老师课外的功夫。”雷允小学一名班主任很激动地介绍。

　　比数字更动人的，是孩子们眼中重新闪烁的自信。“想起才上课时，有一位傣族学生每天上课都没有兴趣，现在每天都要缠着我给他讲单词故事，英语成绩也提升很快，实现了逆袭。”戴张翔回忆起送教初期的时光。

　　升学考试结束后，孩子们自发来到雷允分站看望戴老师，有的报喜，有的送上亲手制作的礼物。“从来没想到当初考上的证书在边疆发挥了最大价值，照亮了学生的学习之路。”戴张翔高兴地说，他考取英语专业八级证书时的喜悦都没有现在听到学生传来捷报时的多。

　　戴张翔的付出也是移民管理系统教育帮扶的生动注脚。如今，雷允小学的教室里依然回响着孩子们朗读英语的声音。越来越多的学子考上理想中学，夜间课堂也持续为当地有需求的学子提供送教服务。(完)